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无线移动视频展台应用—实验室教学

 在实验室教学课堂上,吉星无线移动视频展台可以实现以下效果:

1. 实验过程同步展现,学生清晰观察每个步骤;
2. 直播学生操作过程,老师轻松分析标注问题 ;
3. 实验过程录制回放,反复观看掌握要领细节 ;
4. 无需簇拥观看实验,提高学生参与的安全性 。
 
下面我们看看沈阳大东三校的实验课上,老师是怎样应用无线移动视频展台的。
 
        老师用吉星展台对示范性实验进行投影演示,帮助学生掌握实验技能。在观察实验活动中,一些有难度的或不宜看清楚的实验,老师要进行必要的示范。在示范过程中,借助展台,可提高实验的能见度,使全班学生掌握实验要领及步骤,从而提高分组实验的正确率与成功率。
 
        老师还用吉星展台实验过程的同步展示,帮助学生理解科学概念和现象。比如在教学《观察水和食用油》一课,我们分别把水滴和油滴滴到蜡纸、玻璃片和报纸上,它们的状态一样吗?比较水和油的轻重?
通过展台可以让学生们清晰地观察到每个步骤。
 
        实验课上,有些实验有危险,不宜离学生过近。有了吉星展台就不存在这样的担忧了,学生无需簇拥到老师身边观看实验,提高学生参与实验安全性的同时,使得老师的教学更加轻松和便利。实验步骤的重点过程,还可以通过展台录制下来,以便学生反复观看,更好地掌握要领细节。
 

        很多老师反馈,自从有了吉星无线移动视频展台,学生们上实验课的积极性和主动性较以往都有了很大的提升,他们充满好奇和求知欲,以主人翁的身份参与到实验中来,从此实验课乐趣不断。