一、课题介绍
1. 免费为子课题学校提供免费现场培训3小时;
2. 免费为子课题学校课题研究时间在线服务(QQ、电话、EMAIL)支持;
1. 需要搭建课堂教学环境:基于无线微录仪的集体授课模式或基于无线微录仪的小组学习模式。
2. 在不影响学校正常教学情况下,配合总课题组组织现场教学观摩、研讨等研究活动;
3. 积极组织课题组成员参加总课题组组织的培训、研讨、展示、交流活动。
编号 |
研究内容 |
预期成果 |
科目范围参考 |
1 |
基于无线微录仪的混合式教学方法研究; |
论文:基于无线微录仪的创新课堂教学研究; 影视资源:优秀课堂实录视频集萃; 影视资源:优秀微课资源汇编; |
语文、数学、英语、物理、化学、美术、科学、书法、劳动等 |
2 |
基于无线微录仪的课堂互动教学创新应用研究; |
影视资源:优秀课堂实录视频集萃; 影视资源:优秀微课资源汇编; |
语文、数学、英语、物理、化学、美术、科学、书法、劳动等 |
3 |
基于无线微录仪的混合式教学优秀实践案例及应用模式研究; |
影视资源:优秀课堂实录视频集萃; 影视资源:优秀微课资源汇编; |
语文、数学、英语、物理、化学、美术、科学、书法、劳动等 |
4 |
基于无线微录仪的教学系统应用成效评价体系研究; |
论文:基于无线微录仪的创新课堂教学研究; 影视资源:优秀课堂实录视频集萃; |
语文、数学、英语、物理、化学、美术、科学、书法、劳动等 |
注:以上内容(选题)供子课题实验学校参考。学校可从中选择,也可依据总课题的研究内容,确定本校的研究选题。
1. 2017年6月底完成子课题申请填写、上报;
2. 2017年7在总课题组批准立项后,正式启动并开展具体研究;
3. 2018年10月之前召开课题中期汇报会;
4. 2019年10之前完成子课题研究、形成研究成果、接受总课题组的结题验收。