在美术实训教学领域，优质师资难以共享是制约教学质量提升的瓶颈。广东工贸职业技术学院面对这一挑战，采用吉星美术多模态强交互教学与管理系统，成功搭建了跨区域、跨领域的校企合作新平台，为培养高水平艺术人才、传承非遗技艺开辟新路径。

一、破解师资难题，实现远程教学

打破时空限制，广东从化陶艺非遗老师可远程教学。通过高清画质和低延迟互动，老师们能够远程为多个班级的学生进行绘画技巧指导，达到“面对面”教学效果。

同时，该系统还有助于促进跨区域、跨学科的资源共享，为培养高水平艺术人才奠定坚实基础。

二、提升教学效率，深化校企合作

系统不仅实现“一师多班”的高效教学模式，还显著提升校企合作的效率。在彩绘课教学中，从化陶艺非遗老师通过系统精准示范上色步骤，同步讲解技法要点，让学生们在学习非遗技艺的同时，也直观了解工厂陶瓷生产车间的实际情况。

不仅增强学生的学习兴趣和动力，还促进校企之间的深度交流与融合，为非遗技艺的传承与发展开辟新途径。

三、精准掌握学情，提升教学质量

教师可通过系统远程实时查看任一课室学生的操作情况，精准掌握学生的学习细节和进度，为教师提供了有力的教学支持，使他们能够即时调整教学策略，给予学生个性化的指导和帮助。这不仅提高教学效率和质量，还促进学生全面均衡的发展。

吉星美术多模态强交互教学与管理系统，作为美术远程实训教学的创新利器，精准破解师资短缺困境，促进校企合作的深度融合，为培养高水平美术人才提供有力支持。