面对传统实训教学中的围观教学现象、师生实操过程难以记录等问题，淄博理工学校引入吉星多模态强交互实训教学系统，应用在汽修、智能制造等多个专业中，帮助教师对学生进行有效指导，提升教学质量，加快职教课堂的数字化升级。

1.部署方便快捷，增强实训教学效果

采用无线部署，无须布线，安装简单方便，性价比高，帮助院校快速实现职教数字化升级。

▲淄博理工学校-陶瓷实训室

   无论是学生实训、教师示教，都能呈现在大屏上，不同距离、不同角度的展现，加深学生对于知识点的理解，既能解决围观教学现象，老师也能快速掌握每一个学生的实时学情。

▲淄博理工学校-数控实训室

2.一师多班对比教学，培养高水平人才 

无需走动，教师可任意调取学生画面投放至大屏展示。单个学生的实时操作可向全体学生同时展示，提升教学效率。通过对比展示，学生能够直观看到操作上的差异。

▲淄博理工学校-钳工实训室

比如在汽车检测维修方法上，总结和分享学习经验，提高自主学习的能力。帮助学生快速全面掌握激光焊接、陶瓷彩釉上色等专业技能，满足市场岗位需求。

▲淄博理工学校-钳工和陶瓷实训室

3.异地高效互动，教学效果即时反馈 

打破时空限制，对异地实训数据进行实时分析。实现课堂师生高效互动，帮助教师及时了解学情并实时反馈，异地也可达到“面对面”教学效果，提高课堂教学质量和效率。

▲淄博理工学校-数控实训室 

▲淄博理工学校-汽修实训室

吉星多模态强交互实训教学系统的引入，不仅为淄博理工学校解决了实训教学中的诸多难题，还极大地推动了汽修、陶瓷、数控、钳工等专业实训室的数字化升级，为培养高水平技能人才、满足市场需求提供了强有力的支持。